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Die webmasters akademie wurde 1998 als privates Bildungsinstitut mit Schwerpunkt Informationstechnologie und Internet in Zweibrücken (Rheinland-Pfalz) gegründet. Im Juni 2003 hat die Akademie ihren Sitz in die fränkische Metropole Nürnberg verlegt. Wir bieten als eine der ersten Akademien in Deutschland und damit als Pionier in diesem Bereich bereits seit 1998 eine zertifizierte Aus- und Weiterbildung zum Webmaster an und sind Gründungsmitglied im Europäischen Berufsverband der Internetspezialisten Webmasters Europe e.V. (WE).
Die webmasters akademie ist autorisiertes WE-Trainings- und Prüfungszentrum sowie Adobe Authorised Training Centre.
Sechs fest angestellte Trainer und zahlreiche freie Mitarbeiter sind der Garant für fachlich und didaktisch hochwertige Trainings.
Die webmasters akademie ist ein privates IT-Bildungsinstitut mit Schwerpunkt im Bereich Internet & E-Commerce. Wir bieten hochwertige Bildungsveranstaltungen zur Aus- und Weiterbildung zum IT- oder Internetspezialisten verschiedener Fachrichtungen an. Durch unsere Bildungsangebote ermöglichen wir Quereinsteigern eine berufliche Karriere als IT- bzw. Internet-Spezialist und leisten einen gesellschaftlichen Beitrag zum Vorhandensein qualifizierten Fachpersonals. EDV-Fachleute bilden wir in speziellen Themen weiter und helfen ihnen dabei, die an sie gestellten Anforderungen im Beruf zu erfüllen, leisten einen Beitrag zur Sicherung ihrer Beschäftigung und geben Impulse für ihre Karriere.
Wir stehen für qualitativ sehr hochwertige Bildungsveranstaltungen und eine hohe Transparenz unserer Angebote.
Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind Spezialisten in ihrem Bereich, verfügen über herausragendes Fachwissen und können dieses Wissen effektiv vermitteln. Unsere Bildungsangebote sind stets aktuell und werden kontinuierlich an die sich rasch weiterentwickelnde Technologie und die sich schnell verändernden Marktbedingungen in unserer Branche angepasst. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht der Lernerfolg unserer Kunden. Unsere Zusammenarbeit ist durch Offenheit, Innovationsbereitschaft, Kollegialität und vertrauensvolles Miteinander geprägt.
Unsere Bildungsangebote richten sich an Quereinsteiger, d.h. alle Personen ohne Berufsabschluss im IT-Bereich, die eine Karriere als IT- oder Internetspezialist anstreben, an freiberuflich tätige oder fest angestellte IT-Spezialisten, die sich in speziellen Themenbereichen weiterbilden möchten, an Arbeitssuchende mit oder ohne Vorkenntnissen im IT-Bereich und an Schulabgänger, die eine Ausbildung als Internetspezialist (Webmaster, Webdesigner) absolvieren möchten. Zu unseren Kunden zählen auch andere IT-Bildungsinstitute, die von uns Bildungskonzepte und Lernmaterialien einkaufen, um auf dieser Basis eigene Kurse anzubieten.
Wir leisten durch unsere hochwertigen Bildungsangebote einen Beitrag zur Verfügbarkeit qualifizierten Fachpersonals in der Informationstechnologie- und Internetbranche. Durch die Qualifikation von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern tragen wir dazu bei, dass Organisationen das Potential des Internets besser nutzen. Wir möchten, dass unsere Kunden das bei uns Gelernte erfolgreich anwenden, daher definieren unseren Erfolg durch den Lernerfolg unserer Kunden. Unsere Kunden haben durch eine Qualifikation in unseren Bildungsangeboten berufsbezogene Vorteile wie z.B. einen sichereren Arbeitsplatz, bessere Aufstiegsmöglichkeiten, mehr Aufträge, eine gesichertere Existenz, ein höheres Gehalt oder bessere Einstellungschancen. Wir bemühen uns aktiv um die Integration unserer arbeitssuchenden Kunden in den ersten Arbeitsmarkt.
Unser Team verfügt über eine hohe fachliche und didaktische Qualifikation sowie eine ausgeprägte Kundenorientierung. Wir entwickeln innovative Bildungskonzepte und realisieren Software-Projekte, die für das Erreichen der Unternehmensziele nötig sind. Wir bilden uns permanent autodidaktisch und in der Kommunikation untereinander weiter, sind team- und konfliktfähig und besitzen ein hohes Verantwortungsbewusstsein.
Wir bieten ein breites Spektrum an Bildungsveranstaltungen an. Dazu gehören verschiedene Ausbildungsgänge, geförderte Weiterbildung, mehrwöchige Zertifikatskurse und Lehrgänge, ein- oder mehrtägige Seminare und Workshops und Inhouse-Seminare vor Ort beim Kunden. Unsere Bildungsangebote werden ergänzt durch Consulting & Coaching bei der Durchführung von Web-Projekten und die Durchführung von Web- und Internetprojekten im Kundenauftrag.
Unsere wichtigsten Ressourcen sind die Kompetenzen und die Leistungsbereitschaft unserer festen Mitarbeiter/innen und Trainer/innen sowie unserer Honorarkräfte. Die webmasters akademie verfügt über bedarfsgerecht ausgestattete Büro- und Schulungsräume in einem modernen Bürogebäude im Nürnberger Nordostpark. Unsere Arbeit finanziert sich aus den Teilnahmegebühren der Teilnehmenden unserer verschiedenen Bildungsangebote, aus dem IT-Projektgeschäft sowie dem Verkauf des von uns selbst erstellten Lernmaterials an andere Bildungseinrichtungen.
Die Teilnehmenden an unseren Angeboten der Primärausbildung erwerben umfassende spezifische Handlungskompetenz. Unter spezifischer Handlungskompetenz verstehen wir die Bereitschaft und die Fähigkeit des Teilnehmenden, sich in Situationen beruflicher Anforderungen sachgerecht, durchdacht, zielorientiert sowie individuell und sozial verantwortlich zu verhalten. Die Handlungskompetenz schließt Fach- und Methodenkompetenz ein.
Gelungenes Lernen bedeutet auch, dass die erfolgreichen Teilnehmer auf dem Arbeitsmarkt gute Chancen für eine Anstellung oder die Aufnahme einer erfolgreichen freiberuflichen oder selbstständigen Tätigkeit haben.
Die Teilnehmenden an einer geförderten Weiterbildungsmaßnahme erwerben die Kompetenzen (Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz), die Ihnen den Wiedereinstieg in den ersten Arbeitsmarkt ermöglicht.
Quereinsteiger erwerben die Kompetenzen, die ihnen einen erfolgreichen beruflichen Einstieg in die IT-Branche ermöglicht.
Die Teilnehmenden an Seminaren und Lehrgängen, die bereits im IT-Bereich beruflich tätig sind, erweitern ihre Kompetenzen so, dass sie nach dem Besuch der Kurse in der Lage sind,
Zusätzlich sollen die neu erworbenen Kompetenzen dazu beitragen, dass
Wir akzeptieren, dass die persönlichen Lernziele individuell sehr unterschiedlich sein können und bemühen uns, jeden Teilnehmenden bei der Erreichung seiner persönlichen Lernziele zu unterstützen.
