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Nach eher erfolglosen Bewerbungen im kaufmännischem Bereich bin ich bei der Suche nach alternativen Ausbildungsmöglichkeiten auf die webmasters akademie gekommen. Es war schon immer mein Hobby, einfache Webseiten mit Inhalten zu erstellen und so bot das Webdesign-Studium nach dem ersten Eindruck genau das, was nötig wäre, um mein Hobby als Beruf zu verwirklichen.
Die erste Kontaktaufnahme und eine Besichtigung der Akademie haben mich überzeugt, hier richtig am Platz zu sein. Das wurde auch bei Studienbeginn schon im ersten Modul Web Business Management bestätigt, in dem ich trotz meiner großen Internet-Erfahrung zusätzlich viel Wichtiges gelernt habe.
In dem darauf folgenden Modul für Webdesign mit Photoshop und HTML/CSS glaubte ich dank meiner bisherigen Kenntnisse bestens gewappnet zu sein...: doch mit jeden neuem Tag lernte ich, was wirklich hinter HTML bzw. CSS steht und das auf eine Art und Weise, die mich immer wieder begeistert hat. Die Einführung in die Programmierung mit JavaScript und PHP war meine erste große Herausforderung, die auch einen entsprechenden Einsatz forderte. Die vielen Übungen, in denen alle Techniken wiederholt werden und durch die gute Betreuung fand ich jedoch schnell meine Routine und konnte mich steigern, was sich als wesentlicher Bestandteil während des Studiums für mich erwies. Die weiteren Module und die Projektarbeit haben mir letztendlich ein sicheres Handling für den Beruf vermittelt. Was in so kurzer Zeit eigentlich kaum erreichbar erschien, wurde durch den großen Eifer und durch die Unterstützung der Dozenten doch möglich.
Jetzt, wo ich nach dem Studium mit beiden Beinen im Beruf eines Web-Entwicklers stehe, weiß ich, das ich immer noch Tag für Tag dazulernen muss...aber die Grundlage dafür, die an der webmasters akademie gelegt wurde, hätte nicht besser sein können.
Nach erfolgreichem BWL-Studium (Schwerpunkt Marketing) und praktischer Tätigkeit in Designbüro und Online-Redaktion war ich auf der Suche nach einer qualitativ hochwertigen Ausbildung im Bereich Internet mit dem klaren Ziel: ein eigenes Büro!
Die Entscheidung für ein Studium zum Webmaster bei der webmasters akademie war für mich also logische Konsequenz, aber auch Risiko.
Mit viel Wissen im Business-Bereich und großem Interesse am World Wide Web sah es bei mir mit konkreten Vorkenntnissen in XHTML & Co. eher dürftig aus. Daher war es für mich schon ein großer Schritt in eine ungewisse Zukunft.
Die webmasters akademie hat mir allerdings sehr schnell meine Unsicherheit genommen. Beste Betreuung, erstklassiger Unterricht und supernette Dozenten haben mich von Anfang an überzeugt. So hatte ich dann auch keine Probleme mit dem hohen Niveau und den anspruchsvollen Prüfungen. Durch viele Übungen und ein reales Projekt habe ich wertvolle Erfahrung sammeln können und das Rüstzeug erhalten, das ich mir für meinen Start in die Selbständigkeit gewünscht habe.
Heute bin ich erfolgreich mit meinem Webdesign-Büro am Markt vertreten und kann mit einem breiten Leistungsangebot meine Kunden vollauf zufriedenstellen. Ich empfehle die webmasters akademie jedem, der ebenfalls ein Webspezialist werden möchte.
Ich hatte bereits eine Ausbildung zum IT-System-Elektroniker hinter mir und einige Vorkenntnise in HTML 4.01 und JavaScript, bevor ich im Internet das Angebot der webmasters akademie Nürnberg entdeckte. Kurzentschlossen beendete ich mein Arbeitsverhältnis und begann das Webmaster-Studium.
Im Rahmen des Studiums erwarb ich umfassende Kenntnisse in den Bereichen Projektmanagement, XHTML/CSS, Web-Usability, JavaScript-Programmierung, Datenbankkonzeption, PHP/MySQL und Webserver-Administration in einer sehr familiären Atmosphäre und mit äußerst kompetenten Dozenten, die ich nie an ihre Wissensgrenzen treiben konnte.
Nachdem ich das Webmaster-Studium erfolgreich beendet und diverse Existenzgründerseminare besucht hatte, startete ich Ende 2005 in die berufliche Selbständigkeit. Derzeit bin ich erfolgreich als Webentwickler mit Schwerpunkt PHP-Programmierung und Content Management Systeme tätig. Durch das Webmaster-Studium wurde ich optimal auf meine selbstständige Tätigkeit vorbereitet. Besonders hilfreich fand ich die Projektarbeit, in der man das Gelernte auch wirklich anzuwenden lernt.
Das Studium gefällt mir sehr gut und macht viel Spaß. In der kleinen Gruppe herrscht ein angenehmes und freundliches Klima. Die Dozenten sind durchweg kompetent, kommen aus der Praxis, kennen also die Probleme und stehen immer mit Rat und Tat zur Seite.
Die Organisation ist vorbildlich: Die persönliche Betreuung, das mit viel Sachwissen gefüllte Skript, der auf mich eingerichtete, stabil laufende Rechner mit sehr guten Programmen. Kurzum: Es ist einfach alles so, wie man es sich wünscht.
Ich hatte das Studium der Informatik begonnen, jedoch entdeckte ich schon nach dem Besuch der ersten Vorlesungen, dass die Theorie mir nicht so liegt und ich meine Zeit nicht mit so etwas verbringen wollte. Das hätte folgendes bedeutet: Ein ganzes Jahr nur Theorie und dann ein halbes Jahr Praxis, danach wieder zwei Jahre Theorie und ein halbes Jahr Praxis. Meine Meinung dazu war, dass man nach einer so langen Zeit, gerade im Medium Informationstechnologie, immer hinterherhinkt.
An der webmasters akademie hingegen finde ich eine Symbiose aus Theorie und Praxis, beide Gebiete werden in sehr kurzer Zeit miteinander vereint. Auf quälend lange Vorlesungen mit 50 Leuten im Hörsaal hatte ich absolut keine Lust mehr.
Als ich mich für die webmasters akademie entschied, suchte ich eine Ausbildung, die mir die Möglichkeit bieten würde, schnell und mit guten Chancen in die Arbeitswelt einzusteigen.
Dafür war das Webmaster-Studium genau das Richtige. Die Kurse waren anspruchsvoll und verlangten eine sehr intensive Arbeit, aber dafür geht man am Ende mit weitreichenden Kenntnissen nach Hause! Obwohl die meisten Themen für mich neu waren, konnte ich dank einer sehr guten Betreuung und der hohen Qualifikation der Dozenten jedes Element der Kurse gut verstehen und die Abschlussprüfungen bestehen.
Die Projektphase hat mir auch sehr viel gebracht, da ich die Möglichkeit hatte, meine neuen Kenntnisse in einem realen Projekt anzuwenden. Durch die Zusammenarbeit mit anderen Teilnehmern und die Hilfe der Dozenten konnte ich am Ende dieser Phase mit den verschiedenen Programmen, Sprachen und anderen Elementen des Studiums sicher umgehen.
